Fondo de crédito rotatorio

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A Fondo de crédito rotatorio (RLF) es una fuente de dinero desde que se hacen préstamos para múltiples proyectos de desarrollo de pequeños negocios. Fondos de préstamos rotatorios comparten muchas características con microcrédito, microempresas, y aldea de banca, es decir proporcionar préstamos a personas o grupos de personas que no califican para los servicios financieros tradicionales o son de otra manera considera ser de alto riesgo.[1] Los prestatarios tienden a ser pequeños productores de bienes y servicios — típicamente artesanos, agricultores y las mujeres que no tienen ninguna historial de crédito o el acceso a otros tipos de préstamos de instituciones financieras. Organizaciones que ofrecen giratorio préstamo fondo préstamos objetivo para ayudar a nuevo proyecto o propietarios de negocios llegan a ser financieramente independientes y eventualmente a ser elegibles para préstamos de bancos comerciales.

El fondo recibe su nombre del aspecto giratorio del reembolso del préstamo, donde el fondo central se reabastece como proyectos individuales pagan sus préstamos, creando la oportunidad para emitir otros préstamos para nuevos proyectos.[2]

Contenido

  • 1 Popularidad en el mundo académico
    • 1.1 El fondo rotatorio verde (GRF)
      • 1.1.1 Una muestra de los fondos rotatorios verde
      • 1.1.2 Ecologización de la línea de fondo: la tendencia verde fondos rotatorios en el Campus
      • 1.1.3 Una muestra de los proyectos apoyados GRF
      • 1.1.4 Tipos de fondos rotatorios verde
      • 1.1.5 Beneficios de un fondo rotatorio verde
    • 1.2 Datos financieros en verde los fondos rotatorios
      • 1.2.1 Retorno de la inversión
      • 1.2.2 Períodos de recuperación
      • 1.2.3 Fondos semilla de abastecimiento
  • 2 Referencias
  • 3 Recursos

Popularidad en el mundo académico

El fondo rotatorio verde (GRF)

El fondo de crédito rotatorio se refiere a menudo como un fondo rotatorio verde, o GRF, cuando se inicia en los campus universitarios. Estos tipos de fondos dirigidos a proyectos que mejoran la eficiencia energética-campus, reducen el uso de los recursos e implementan otros proyectos y programas que caen bajo la categoría de sostenibilidad. En los últimos años, GRF ha vuelto cada vez más populares en los campus en los Estados Unidos. Los fondos funcionan y son administrados por la Universidad, con préstamos emitidos a departamentos universitarios o grupos del campus.

En febrero de 2013, la Asociación para el avance de la sostenibilidad en la educación superior (AASHE) publicó una base de datos de fondos de préstamos rotatorios campus sostenibilidad. A partir de marzo de 2013, había 84 fondos de préstamos rotatorios en 80 instituciones de América del norte que contiene $118,737,518 [1].

Una muestra de los fondos rotatorios verde

  • La Universidad de Harvard (MA) - el fondo verde para el préstamo fue creada en el año 2001 y tiene $12.000.000.[3]
  • Universidad occidental de Michigan (MI) - GRF cuasi de WMU fue creada en 1980 y tiene $365.000.[4]
  • Oberlin College (OH) - borde verde el fondo fue creado en 2007 y tiene $344.000.[5]
  • Lane Community College (O) - Fondo de gestión de energía de Lane se inició en 2006 y tiene $122.000 disponibles.[6]
  • Universidad Estatal de Oregon (O) - Oregon State universidades sostenible energía fondo fue iniciada en el 2010 y cuenta con $300,3000.

[7]

  • La Universidad de Carleton (MN) - fondo rotatorio de la sostenibilidad (SRF) comenzó en 2007 y cuenta con $71.101.[8]
  • Universidad de Wooster (OH -) la gira ambiental eficiencia Fund (REEF) fue desarrollado en 2010 y tiene $5.000.[9]

Ecologización de la línea de fondo: la tendencia verde fondos rotatorios en el Campus

En febrero de 2011 el Instituto de dotaciones sostenible publicó el libro "ecologización de la línea de fondo: la tendencia verde fondos rotatorios en el Campus." El documento investigado los activos 52 verdes fondos rotatorios en los Estados Unidos, con resultados basados en una serie de entrevistas y encuestas con sostenibilidad directores y administradores involucrados en desarrollo verde fondo rotatorio y operación a nivel de colegio y Universidad.

Ecologización de los línea inferior informes sobre la formación de un fondo rotatorio verde, funcionamiento y rendimiento financiero. El informe fue escrito con el propósito explícito de proporcionar una base para el seguimiento de la aparición constante de fondos rotatorios verdes en la educación superior para actuar y actuar como un recurso para las instituciones interesadas en establecer sus propios.

Ecologización de la línea de fondo encontraron para aquellas instituciones con fondos rotatorios verdes:

  • está creciendo el número de instituciones con fondos rotatorios verdes. De los 52 divulgados activos verdes fondos rotatorios, 37 fondos fueron creados entre 2008 y 2011.
  • una institución no tiene que ser rico para crear un fondo rotatorio verde: más del 32 por ciento de los fondos registrados en la ecologización de la línea de fondo son $100.000 o menos.
  • Hubo una gama de tamaño de dotación universitarios, desde $ 7,6 millones (Lane Community College) a $ 25 billones (La Universidad de Harvard).
  • Hubo una variedad de la población de estudiantes universitarios, de 1.381 estudiantes (Kalamazoo College) a 42.000 estudiantes (los University of Illinois Urbana-Champaign).
  • las escuelas informaron una gama de su cartera de proyectos GRF retorno de la inversión desde (29 por cientoUniversidad Estatal de Iowa) a (63 por cientola Universidad de Denver).

Una muestra de los proyectos apoyados GRF

Verdes fondos rotatorios pueden invertir en una amplia variedad de proyectos y han apoyado proyectos que impacten la huella de carbono de una universidad o el medio ambiente local. Ejemplos de estos proyectos: instalar tecnología que ahorra agua y electricidad; mejorar las tasas de reciclaje campus; instituir un programa de compostaje del campus; aumentar la distracción inútil campus de vertederos; reemplazo de una fuente de combustible (por ejemplo conversión campus plantas para quemar biomasa o biodiesel en lugar de fuentes de combustible tradicional); y la introducción de programas de cambio de comportamiento que sensibilización a estudiantes del uso de los recursos individuales.

Escuela Proyecto Período de amortización Costo sin incentivos Ahorros
Universidad Estatal de Iowa Software de ahorro de energía de 500 ordenadores 23 días $3.039 $49.000 anualmente (proyectado)
Universidad de Notre Dame Negocian 7.450 bombillas incandescentes por fluorescentes eficientes en alojamiento para estudiantes 1 año $17.600 $20.000 anuales
Oberlin College Actualizado 30 duchas a 2.35 gpm con bajo flujo 1.5 gpm 1 año $900 $866 anualmente

Tipos de fondos rotatorios verde

Hay tres tipos de fondos rotatorios verdes dirigidos a diferentes prioridades institucionales.
1. Fondos de eficiencia proporcionar capital a medidas de eficiencia energética o de agua. Sus objetivos son reducir los recursos y ahorrar dinero. Ideas de proyecto iniciados y administrados por personal de servicios, gestión de la energía o departamentos de finanzas. Eficiencia fondos tienden a requerir un período de recuperación relativamente corto y no se utilizan normalmente para realizar a la más amplia comunidad del campus.
2. Fondos de innovación y compromiso explícitamente buscan compromiso de la comunidad en las propuestas de proyectos. Los proyectos que financia tenga cortos venganzas, revanchas largos o sin requisitos de venganza. Fondos de innovación a menudo ofrecen préstamos que requieren un pago para proyectos que resultarán en ahorros operacionales y que usan estas devoluciones para subvencionar becas para proyectos que no resultará en ahorros de costos. Fondos de innovación generalmente son administrados por una Comisión y a menudo incluyen participación estudiantil significativa o supervisión.
3. Fondos híbridos objetivo la reducción de recursos y ahorro de costes, pero también considerar objetivos de compromiso y alcance de la comunidad. La mayoría de los fondos sigue este modelo. Financian proyectos de eficiencia además de una amplia gama de iniciativas como el desarrollo de energías renovables, desviación de residuos sólido y reducir el uso de materiales como papel o productos químicos de césped sintético. Fondos híbridos a menudo buscan involucrar y educar a la comunidad universitaria en los esfuerzos de sostenibilidad. Un amplio conjunto de grupos de partes interesadas campus tienden a proporcionar supervisión a fondos híbridos mientras ellos son administrados por instalaciones o personal de sostenibilidad.

Beneficios de un fondo rotatorio verde

Los fondos rotatorios verdes puede afectar a muchos aspectos de las operaciones diarias de la institución. Pueden utilizarse para:

  • Proporcionar capital inicial para medidas de eficiencia energética o de agua.
  • Reducir presupuestos operativos de la escuela por la disminución de campus eléctrica y consumo de agua.
  • Reducir de la escuela huella de carbono y emisiones de gases de efecto invernadero.
  • Grabar datos de referencia para comparar el uso de recursos consumo con el tiempo o promover mayor seguimiento del uso de energía y agua.
  • Actualización de infraestructura de envejecimiento mediante la instalación de nuevas tecnologías energéticamente eficientes.
  • Mejorar el edificio campus confort, funcionalidad y eficiencia, así como reducir el mantenimiento del edificio necesita.
  • Desarrollar tecnología de energía renovable que puede utilizarse para seguir investigando campus y ofrecen oportunidades para la educación interdisciplinar e investigación sobre sostenibilidad, que puede proporcionar recursos adicionales para complementar el plan de estudios.
  • Asegurar que una escuela tenga una fuente de capital explícitamente destinados a proyectos que tienen un impacto demostrado sobre sostenibilidad, operando sin la amenaza de capital semilla o ahorro ser reabsorbidos en una utilidad o presupuesto administrativo central.
  • Fomentar la colaboración entre las oficinas de finanzas, sostenibilidad, instalaciones, profesores y estudiantes.
  • Acumular ahorros debido a una alta informó retorno de la inversión y un alto nivel de participación de la comunidad del campus.

Datos financieros en verde los fondos rotatorios

Retorno de la inversión

Verdes fondos rotatorios a nivel universitarios y reportar un alto retorno de la inversión. Es el mayor ROI divulgado en el Universidad de Denver con 63 por ciento ROI para la cartera de proyectos del fondo de reserva para su energía. El ROI divulgó mínimo es de Universidad Estatal de Iowade vivir verde fondo con un 29 por ciento ROI.[10]

Períodos de recuperación

Escuelas con fondos rotatorios verdes informan un períodos de venganza proyecto promedio que van desde 1 año hasta 10 años, con un promedio de 4 años.[11]

Fondos semilla de abastecimiento

Colegios y universidades buscan fondos semilla de una variedad de fuentes, incluyendo:

  • asignaciones de presupuesto central o de otras fuentes administrativas
  • la instalación de los estudiantes Tarifas y subvenciones del gobierno estudiantil
  • ahorros de costos de eficiencia y la utilidad anteriores
  • Las donaciones externas u otros fondos de la Fundación
  • las inversiones de la dotación, o
  • una combinación de dos o más de las fuentes anteriores.[12]

Referencias

  1. ^ https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:F58RzxQe0h4J:www.rotary.org/RIdocuments/en_pdf/hg_revloan_faq.pdf+revolving+loan+fund+rotary+international&hl=en&gl=us&pid=bl&srcid=ADGEEShfT9ui5_jwZONrCtHaxhVrz3otnSHVio5w_m1ORSgAwGrXwSPfBwK0zgbhuXBd18eg-3tGyMg_FY44F2ZEu4RDlgr-3h8Ate95Kw6eKSSdqpjPz-JDEHfsyDY0n6hOll6ftu7F&sig=AHIEtbTReWV20bx1aV0UOgFElBrTgf6Wlw
  2. ^ https://www.CDFA.net/CDFA/cdfaweb.NSF/pages/rlffactsheet.html
  3. ^ https://Green.Harvard.edu/OFS/History
  4. ^ https://www.campusinpower.org/Campus_INpower/REVOLVING_FUNDS_files/CIP_RLF_OVERVIEW.pdf
  5. ^ https://sites.google.com/a/Oberlin.edu/edgefund/
  6. ^ https://greeningthebottomline.org/
  7. ^ https://oregonstate.edu/SSI/Funding/serlf
  8. ^ https://apps.Carleton.edu/campus/Sustainability/Initiatives/SRF/
  9. ^ https://wiki.Wooster.edu/display/Reef/Home
  10. ^ https://greeningthebottomline.org/
  11. ^ https://greeningthebottomline.org/
  12. ^ https://greeningthebottomline.org/

Recursos

Dieboldt, A., Den Herder-Thomas, T., "Creación de un fondo de crédito rotatorio la sustentabilidad Campus"Asociación para el avance de la sostenibilidad en la educación superior; Abril de 2007.

Weisbord, D., Dautremont-Smith, J., Orlowski, M. "Ecologización de la línea de fondo: la tendencia verde fondos rotatorios en el Campus", el Instituto de las dotaciones sostenible; De febrero de 2011.

Flynn, E., Orlowski, M., Weisbord, D. "Ecologización de la línea inferior de 2012", el Instituto de las dotaciones sostenible; Octubre de 2012.

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