Psicodrama

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Este artículo es sobre psicodrama como método terapéutico. Para el psicodrama como un género de cine, ver Género de cine.
Psicodrama
Intervención
ICD-9-CM 94,43
Malla D011577

Psicodrama es un método de acción, a menudo utilizado como un Psicoterapia, en que los clientes uso espontáneo dramatización, juego de rol y dramático auto-presentación investigar y profundizar en sus vidas.[1] Desarrollado por Jacob L. MorenoPsicodrama M.D. (1889-1974) incluye elementos de Teatro, a menudo realizado en un etapa donde utilería puede ser utilizado. Estrechamente recreando situaciones reales, y les actuar en el presente, los clientes tienen la oportunidad de evaluar su comportamiento y más profundamente entender una situación particular en sus vidas.[2] Psicodrama puede usarse en una variedad de clínica y ámbitos comunitarios y más a menudo se utiliza en un escenario de grupo, en el que cada persona del grupo puede convertirse en agentes terapéuticos para las escenas de la otra. Psicodrama no es, sin embargo, una forma de terapia de grupo, y es en cambio una psicoterapia individual que se ejecuta desde dentro de un grupo. Es mejor un psicodrama realizado y producido por una persona entrenada en el método, llamado un director de psicodrama.[3]

En una sesión de psicodrama, un cliente del grupo se convierte en el protagonistay se centra en una situación particular a promulgar en el escenario. Una variedad de escenas puede ser promulgada, que representan, por ejemplo, recuerdos de acontecimientos específicos en el pasado del cliente, situaciones pendientes, dramas de interiores, fantasías, sueños, preparativos para situaciones de riesgos futuros, o planear las expresiones de estado mental en el aquí y ahora.[2] Estas escenas o aproximan de situaciones reales o exteriorizaciones de procesos mentales internos. Otros miembros del grupo pueden convertirse en auxiliares y apoyar al protagonista jugando otros significativos roles en la escena.[2]

Un principio de base del psicodrama es teoría de Moreno de "espontaneidad-creatividad".[4] Moreno cree que la mejor manera de responder creativamente a una situación de un individuo es a través de espontaneidad, es decir, a través de una disposición a improvisar y responder en el momento.[5] Alentando a un individuo para abordar un problema en una forma creativa, reaccionando espontáneamente y en base a impulsos, pueden empezar a descubrir nuevas soluciones a los problemas en sus vidas y aprender nuevos roles puede habitan dentro de él.[4] Enfoque de Moreno en acción espontánea dentro del psicodrama fue desarrollado en su Teatro de la espontaneidad. Desencantado con el estancamiento que observaba en el teatro con secuencias de comandos, se encontró interesados en la espontaneidad necesaria en el trabajo de improvisación. En la década de 1920 fundó a una compañía de improvisación. Esta obra en el teatro el impacto del desarrollo de su teoría psicodramáticas.[5]

Contenido

  • 1 Métodos
  • 2 Aplicaciones psicológicas
  • 3 Conceptos relacionados
  • 4 Historia
  • 5 Bibliografía
  • 6 Véase también
  • 7 Referencias

Métodos

En psicodrama, los participantes exploran interno conflictos por exteriorizar sus emociones y las interacciones interpersonales en el escenario. Una sesión de psicodrama (normalmente 90 minutos a 2 horas) se centra principalmente en un solo participante, conocido como el protagonista.[6] Protagonistas examinan sus relaciones interactuando con los otros actores y el líder, conocido como el Director. Esto se hace utilizando técnicas específicas, incluyendo espejado, duplicación, soliloquio, y inversión de roles. La sesión a menudo se divide en tres fases - el calentamiento, la acción y la discusión posterior.[7]

Durante una sesión típica de psicodrama, se reúne un número de clientes. Uno de estos clientes es elegido por el grupo como protagonista y la Director pide a los otros clientes para ayudar a "rendimiento" del protagonista, mostrando a otros personajes, o mediante la utilización de espejado, duplicación o roles. Los clientes actúan una serie de escenas con el fin de permitir que el protagonista trabajar a través de ciertos escenarios.[8] Esto es evidentemente beneficioso para el protagonista, pero también es útil para los otros miembros del grupo, permitiéndoles asumir el papel de otra persona y esa experiencia se aplican a su propia vida. El enfoque durante la sesión es la actuación de diferentes escenarios, en lugar de simplemente hablando a través de ellos. Todos los elementos diferentes de la sesión (escenario, utilería, iluminación, etc.) se utilizan para aumentar la realidad de la escena.[9]

Las tres secciones de una sesión típica son el calentamiento, la acción y el compartir. Durante el calentamiento, los actores se anima a entrar en un estado de ánimo donde pueden estar presentes en y conscientes del momento actual y son libres de ser creativos. Esto se hace mediante el uso de actividades y juegos diferentes. A continuación, la sección de acción de la sesión de psicodrama es el momento en el cual las escenas reales llevará a cabo. Finalmente, en el debate posterior, los diferentes actores son capaces de comentar la acción y comparten sus experiencias y empatía con el protagonista de la escena.[10]

Espejado es una técnica importante en psicodrama. En espejado, el protagonista es primero pidió a actuar fuera de una experiencia. Después de esto, el cliente sale de la escena y ver como otro actor camina en su papel y retrata al cliente. Posteriormente, el cliente se le pide a comentar la acción o entrar en la escena.[11] Duplicación otra técnica psicodramáticas, es el trabajo del "doble" es hacer consciente cualquier pensamientos o sentimientos que otra persona es incapaz de expresar si es por timidez, culpa, inhibición, cortesía, miedo, ira, etc.... En muchos casos la persona no es consciente de estos pensamientos o por lo menos es incapaz de formar las palabras para expresar cómo se sienten. Por lo tanto el "doble" intenta hacer consciente y dar forma al inconsciente o bajo material expresado. La persona siendo duplicada tiene el pleno derecho a repudiar a cualquiera de las declaraciones de los "dobles" y corregirlos cuando sea necesario. De esta manera, duplicando a sí mismo nunca puede estar mal. Juegos de rol es otro método, en el cual el cliente retrata a una persona u objeto que es problemático para él o ella. En soliloquio, otra técnica, el cliente habla sus pensamientos en voz alta para construir conocimiento de sí mismo. Por último, inversión de roles es una técnica en la que un cliente se le pide que retratan a otra persona mientras que un segundo agente retrata al cliente en la escena en particular. Esto no sólo le pide al cliente que como la otra persona, pero también tiene algunos de los beneficios de la duplicación, como el cliente lo ve- o como interpretado por el actor de segundo.[12]

Aplicaciones psicológicas

Psicodrama puede ser utilizado en ambos no-clínicos y clínica Arenas.[5] En el campo no clínicos, psicodrama se utiliza en negocios, educación y formación profesional. En el ámbito clínico, psicodrama puede usarse para aliviar los efectos del trauma emocional y PTSD.[13] Una aplicación específica en situaciones clínicas es para personas que sufren de los apegos disfuncionales.[14] Por este motivo, a menudo se utiliza en el tratamiento de niños que han sufrido trauma emocional y abuso. Mediante juego de roles y narración de cuentos, los niños pueden ser capaces de expresarse emocionalmente y revelar verdades acerca de su experiencia no son capaces de discutir abiertamente con sus terapeutay ensayar nuevas formas de comportamiento.[14] Teoría de Moreno de desarrollo del niño ofertas más penetración en psicodrama y los niños. Moreno sugirió que el desarrollo del niño se divide en tres etapas: búsqueda de identidad personal, reconociendo uno mismo (la etapa del espejo) y reconociendo la otra persona (la etapa de papeles). Espejado, rol y otras técnicas psicodramáticas se basan en estas etapas.[14] Moreno cree que psicodrama podría utilizarse para ayudar a las personas a continuar con su desarrollo emocional mediante el uso de estas técnicas.

Conceptos relacionados

Término de Moreno sociometría se utiliza a menudo en relación con el psicodrama.[15] Por definición, sociometría es el estudio de las relaciones sociales entre los individuos, las relaciones interpersonales.[15] Es, en términos más generales, un conjunto de ideas y prácticas que se centran en promover la espontaneidad en las relaciones humanas. Clásicamente, sociometría implica técnicas para identificar, organizar, y dar información sobre preferencias interpersonales específicas un individuo tiene. Por ejemplo, en una sesión de psicodrama, permitiendo que el grupo decidir quien será el protagonista emplea sociometría.[5]

Moreno también se acredita para fundar sociodrama.[16] Aunque sociodrama, como psicodrama, utiliza la forma teatral como medio de terapia, los términos no son sinónimos. Mientras psicodrama se centra en un paciente dentro de la unidad de grupo, Sociodrama dirige el grupo en su conjunto. El objetivo es explorar eventos sociales, las ideologías colectivas y patrones de comunidad dentro de un grupo para lograr un cambio positivo o transformación dentro de la dinámica de grupo.[16] Moreno también creía que sociodrama podría ser utilizado como una forma de micro-sociología — que al examinar la dinámica de un pequeño grupo de individuos, patrones podrían descubrir que se manifiestan dentro de la sociedad en su conjunto. Sociodrama puede dividirse en tres categorías principales: crisis sociodrama, que se ocupa de las respuestas del grupo después de un evento catastrófico, sociodrama político, que procura abordar cuestiones de desigualdad dentro de una sociedad y estratificación, y diversidad sociodrama, que considera los conflictos basados en prejuicios, el racismo o estigmatización.[16]

Historia

El Dr. J. L. Moreno (1889-1974) es el fundador de psicodrama y sociometría y uno de los precursores del movimiento de psicoterapia de grupo.[17] Alrededor de 1910, él desarrolló el teatro de la espontaneidad, que se basa en la actuación de impulsos de improvisación. El foco de este ejercicio no era originalmente en los efectos terapéuticos del psicodrama; Estos fueron vistos por Moreno simplemente ser positivos efectos secundarios.

Un poema de Moreno revela ideas fundamentales para la práctica del psicodrama y describe el propósito de espejado:

"Una reunión de dos: ojo a ojo, cara a cara.
Y cuando estés cerca arrancaré tus ojos
y colocarlas en lugar mío,
y arrancaré los ojos
y los colocará en vez del tuyo,
luego miraré a mí con la mía." [3]

En 1912, Moreno asistió a uno de Sigmund Freudes conferencias. En su autobiografía, recordó la experiencia: "como los estudiantes fueron registrados hacia fuera, él me destacó entre la multitud y me preguntó qué estaba haciendo. Respondí, ' Bueno, el Dr. Freud, empiezo donde dejar. Conoces a gente en el entorno artificial de su oficina. Me vean en la calle y en sus hogares, en su entorno natural. Analizar sus sueños. Les doy el coraje de soñar otra vez. Puede analiza y separarlos. Dejarlos actuar sus roles contradictorios y les ayude a recomponer las piezas otra vez. ""[18]

Mientras que un estudiante en el Universidad de Viena en 1917, Moreno se reunieron a un grupo de prostitutas como una manera de discutir el estigma social y otros problemas que enfrentaban, a partir de lo que podría llamarse el primer grupo de apoyo. De experiencias así como inspirado por psicoanalistas tales como Wilhelm Reich y Freud, Moreno comenzó a desarrollar el psicodrama. Después de mudarse a los Estados Unidos en 1925, Moreno presentó su trabajo con psicodrama a psicólogos americanos. Inició este trabajo con los niños y luego eventualmente pasó a sesiones de psicodrama grupo grande que ocupó en improvisado grupo de teatro en Carnegie Hall. Estas sesiones establecieron nombre de Moreno, no sólo en círculos psicológicos, sino también entre no-psicólogos. Moreno continuó enseñando su método del psicodrama, conducir sesiones hasta su muerte en 1974.[19]

Otro importante profesional en el campo del psicodrama Carl Hollander. Hollander fue el director de 37 certificado por Moreno en psicodrama. Es conocido principalmente por su creación de la curva de psicodrama Hollander, que pueden ser utilizadas como una forma de entender cómo se estructura una sesión de psicodrama. Hollander utiliza la imagen de una curva para explicar las tres partes de una sesión de psicodrama: el calentamiento, la actividad y la integración. El calentamiento existe para poner a los pacientes en un lugar de espontaneidad y creatividad para ser abierta en el acto de psicodrama. La "actividad" es la sanción real del proceso de psicodrama. Finalmente, la "curva" se mueve hacia la integración. Sirve como cierre y discusión de la sesión y considera cómo la sesión se puede traer en la vida real – una especie de interrogatorio.[20]

Aunque no se practica ampliamente psicodrama, el trabajo realizado por los practicantes de psicodrama ha abierto las puertas a las posibilidades de investigación de otros conceptos psicológicos tales como terapia de grupo y la expansión de la obra de Sigmund Freud. Los métodos de psicodrama también son utilizados por las organizaciones de terapia de grupo tales como Alcohólicos anónimosy también encontrar un lugar en otros tipos de terapia, como después del divorcio de asesoramiento para los niños.[21]

Bibliografía

C. Baim, Burmeister J. y M. Maciel, "psicodrama: avances en la teoría y la práctica." Taylor y Frances: Estados Unidos
Carnabucci, Karen: Mostrar y contar psicodrama, Nusanto Publishing, Estados Unidos, 2014.
Gessmann, Hans-Werner: Psicodrama humanista. Vol. I - IV. PIB editor, Duisburg, Alemania, 1994.
Gessmann, Hans-Werner: Investigación empírica sobre la efectividad de psicodramáticas Therapygroupwork de pacientes con Neurosis (ICD-10: F3, F4). Zeitschrift für psicodrama und Soziometrie, Sonderheft Empirische Forschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften - Sonderheft Empirische Forschung, 2011.

Véase también

  • Terapia de grupo
  • Terapia Gestalt
  • Terapia de juego
  • Reproducción de teatro
  • Constelaciones sistémicas
  • Theraplay
  • Sociodrama
  • Diamante de los opuestos
  • Dramaterapia
  • Sociometría

Referencias

  1. ^ "Definición de psicodrama de Oxford diccionarios Online". 29 de enero de 2011.
  2. ^ a b c Kellerman, Peter Felix (1992). Centrarse en psicodrama. Jessica Kingsley. ISBN1-85302-127-X.
  3. ^ a b Pio-Abreu, Jose Luis y Villares-Oliveira, Christina. ¿(2007) Cómo funciona el psicodrama? En B. Clark, J. Burmeister y M. Maciel, "psicodrama: avances en la teoría y la práctica." Taylor y Frances: Estados Unidos. ISBN 0-415-41914-X
  4. ^ a b Schact, Michael. Depurándola-creatividad: el concepto psicodramáticas de cambio. En B. Clark, J. Burmeister y M. Maciel, "psicodrama: avances en la teoría y la práctica." Taylor y Frances: Estados Unidos. ISBN 0-415-41914-X
  5. ^ a b c d Blatner, Adam y Cukier, Rosa. Conceptos básicos de Moreno. En B. Clark, J. Burmeister y M. Maciel, "psicodrama: avances en la teoría y la práctica." Taylor y Frances: Estados Unidos. ISBN 0-415-41914-X
  6. ^ Yablonsky p. 8.
  7. ^ Yablonsky, p. 13.
  8. ^ Yablonsky, pp. 8-11.
  9. ^ Yablonsky, p. 12.
  10. ^ Yablonsky, p. 13.
  11. ^ BAIM, Burmeister y Maciel, pág. 83-84
  12. ^ BAIM, Burmeister y Maciel, pág. 129-132
  13. ^ Kellermann, P.F. & Hudgins, M.K. (2000). (Eds.) Psicodrama con sobrevivientes de Trauma: exteriorizando su dolor. London: Jessica Kingsley.
  14. ^ a b c Bannister, Anne. Psicodrama y desarrollo infantil. (2007) en Baim, Burmeister y Maciel, ISBN 0-415-41914-X
  15. ^ a b BORGATTA, Edgar F. (diciembre de 2007). "Jacob L. Moreno y sociometría". Psicología social trimestralmente 70 (4): 330-332. Doi:10.1177/019027250707000404. 16 de diciembre de 2011.
  16. ^ a b c Kellerman, Petter Felix (junio de 1998). "Sociodrama". Análisis del grupo 31 (2): 179-195. Doi:10.1177/0533316498312005. 16 de diciembre de 2011.
  17. ^ Yablonsky, pg 5-9.
  18. ^ La autobiografía de J. L. Moreno, M.D. (Abreviado), J. L. Moreno, Moreno Archives, la Universidad de Harvard, 1985.
  19. ^ Yablonsky Lewis. Psicodrama: Resolver problemas emocionales a través de juegos de rol. Nueva York: Gardner, 1981.ISBN 0-89876-016-X.
  20. ^ Hollander, Carl E. Revista Internacional de métodos de acción: psicodrama, adiestramiento y juegos de rol 54. 4 (2002): 147-157.
  21. ^ Jacob Gershoni. Psicodrama en el siglo XXI: aplicaciones clínicas y educativas. Nueva York: Springer, 2003. Imprimir.
  • Yablonsky, Lewis. Psicodrama: Resolver problemas emocionales a través de juegos de rol. Nueva York: Gardner, 1981. ISBN 0-89876-016-X.
  • C. Baim, Burmeister J. y M. Maciel, "psicodrama: avances en la teoría y la práctica." Taylor y Frances: Estados Unidos. ISBN 0-415-41914-X

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